Para reflexionar

El otro día, en clase de Educación Física, mientras hacíamos una de las paradas para que los alumnos tomen agua, una de las niñas se acerca tímidamente, aprovechando que estaba solo, para decirme algo que, desgraciadamente, he escuchado en muchas ocasiones de diferente forma por niños de todas las edades a lo largo de más […]

Qué importante es comenzar a dejar de idealizar las relaciones, la amistad y el amor, pero todavía lo es más,  hacerlo desde niños porque aquello que aprendemos y establecemos como nuestro sistema de creencias desde la infancia condiciona, especialmente, nuestra forma de comprender y relacionarnos con nosotros mismos y con el mundo. Qué flaco favor

Cuántas veces, especialmente desde que soy padre, habré escuchado: «¡déjalos! Son niños/as. Que se arreglen ellos/as solos/as. Así aprenden a defenderse». Y no lo voy a negar. Tienen su parte de razón, respaldados por sus propias vivencias, experiencias y en una educación que se apoyaba en la idea de que cuando se aprende algo solo

Hace unos días un buen amigo, padre de dos hijos en edad escolar, con la intención de darle mi opinión, como docente que además apuesta por este tipo de educación, compartía conmigo un breve vídeo del famoso César Bona en el que habla de la importancia de dialogar con nuestros alumnos, de escucharlos, hacerlos protagonistas

Niños y niñas, señoras y señores, el curso va a comenzar. ¡Ay qué nervios, qué emociones! ¿Qué curso me va a tocar?   Si continúas con el mismo más tranquilo debes estar, aunque no por mucho tiempo que a la LOMLOE te tienes que adaptar.   Si es segundo, cuarto o sexto un poquito te

¡Hola compañeros/as! Puede que en alguna ocasión y ante la ausencia de conductas disruptivas frecuentes o problemas de convivencia importantes, hayas sentido que trabajar la convivencia no es una necesidad o prioridad para tu centro porque, realmente, todo está bien. Como es normal, solemos relajarnos en estas situaciones y entornos de convivencia aparentemente favorables, pero

Hace unos días, tumbado en el sofá junto a mi hijo e hija de 6 y 4 años compartiendo uno de esos momentos en los que parecen estar cansados y relajados y con la mirada puesta en la televisión  en «ninguna parte», aparecen las imágenes de la entrega de premios de la final de la

Compañeros/as, hoy cerramos un curso muy difícil y un tanto particular del que, aunque insistamos mucho, nos será muy complicado olvidar.   ¡Niños/as, familias y personal no docente! Antes de seguir, dejadme que os cuente: vuestro trabajo, esfuerzo y adaptación han sido dignos de admiración.   Numerosas inseguridades, dudas  y miedos han  bombardeado nuestra mente,

«EL VALOR DE LAS PEQUEÑAS COSAS» *Ilustración de Patricia Navarro Valcárcel Son las siete de la tarde y la puerta de casa se abre. Lola trata de entrar apresuradamente pasando por debajo del brazo de su madre y sin dejarle, prácticamente, sacar la llave de la cerradura. —¡Ay, Lola, qué prisas llevas! —¡Quiero ver al